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【聚焦“百千萬工程”】深圳龍華支教教師：帶來新理念為教育注入新動力

為深入貫徹落實中央和省委關于建設高質量教育體系工作部署，推進“百千萬工程”，龍華—潮陽教育對口幫扶持續推進，去年8月，龍華區選派了15名優秀支教教師到我區11所學校開展支教工作，為潮陽教育發展注入新動力。

6月16日早，在平北小學303班，來自龍華區的支教老師鄭曉婷正帶領學生朗讀課文《棗核》。鄭老師憑借風趣的教學風格，充分調動起學生們的積極性，學生爭先回答問題，課堂氣氛輕松活躍。

平北小學學生陳悅涵說：“我覺得張老師上課很好，講解知識細致入微，能把晦澀難懂的內容變得通俗易懂，讓我們輕松掌握。”

龍華區支教老師鄭曉婷表示：“這邊的學生會給我一種整體偏內斂的感覺，我一個問題拋出去可能沒有什么人敢回答，經過這一年的相處，他們現在能夠越來越打開自己，性格也能變得越來越開放。”

而在平北小學的禮堂里，同樣來自龍華的支教老師潘王利慧正在為學生們上體育課，在日常教學中，她會精心設計每堂課，通過比賽、游戲等多樣化的教學形式，點燃學生的學習熱情。據了解，由于學校師資的緊缺，潘老師除了上體育課外，還承擔語文學科的教學工作。

龍華區支教老師潘王利慧表示：“課堂上，我經常采用小組合作學習的方式，讓他們互幫互助，采用比賽、游戲、角色扮演等多種形式激發學生學習內驅力，增強學生學習自信，幫助他們從被動學習轉向主動探索。”

平北小學學生林楷杰說：“上語文課時老師帶我們一起遨游奇妙的文字世界，故事講得生動有趣。她還擔任了我們的體育老師，上體育課時，他教我們跳繩帶我們一起運動做游戲。”

整理、編輯：潮陽發布

素材來源：潮陽區融媒體中心

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